PLANIFICACIÓN DEL 25 AL 5

Buenos días a todos y todas. Os dejamos la planificación de tareas para los próximos 15 días, en los que cambiaremos de mes y estaremos a un paso del final de curso. ¡Un último empujoncito, chicxs!

PLANIFICACIÓN 25 al 5

Además, os dejamos el cuadrante de videollamadas de la primera semana a modo de recordatorio.

Vídeollamadas 25 al 29

🚨ATENCIÓN🚨
Estas dos semanas no hace falta enviar los proyectos 6 y 7 de Social Science porque os pido las mezclas de Natural Science (foto/vídeo + componentes de la mezcla escritos en inglés).
Pero si queréis enviarme los proyectos de Social yo los recibo encantada 😜

COSAS QUE NOS VAN A HACER FALTA

Presentación Social Science Para hacer los Proyectos 6 y 7 uno cada semana. Presentación Natural Science unit 5  Para consultar vídeos si tenemos dudas al hacer las mezclas heterogénea (heterogeneous mixture) y homogénea (homogeneous mixture). Grammar Activities  Para hacer de lunes a miércoles las actividades de Inglés. The Giving Tree   Para hacer la actividad del jueves 28 de Inglés. Listen and watch.   Para hacer la actividad del jueves 4 de Inglés. Blog de Música Para hacer una actividad del Blog por semana. Blog de EF Para hacer una actividad del Blog por semana. Blog de 3º  Para ver la planificación y las tareas estrella

COSAS QUE ENTREGAR O ENVIAR (en foto, vídeo, audio)

Natural Science à mezcla heterogénea y homogénea (son 2 diferentes) casera con los componentes escritos en inglés. EF, Reli y Música à tareas del Blog Lengua à actividades marcadas en la planificación. Matemáticasà actividades marcadas en la planificación. Art à Crear una máquina o invento (o un simple objeto) con material reciclado que haya por casa. Hasta el 7 de junio para enviar al mail de la profe Nuria.

¿HAS TERMINADO TODO Y QUIERES MÁS?

Lengua y Mateà LENGUA y MATEMÁTICAS Cuadernillos en los que se puede ir haciendo actividades.                                Bilingüismoà Actividades refuerzo gramática  Se pueden ir haciendo ejercicios de este dosier hasta la página 9.                         Grammar Activities   Podéis hacer las actividades que no he mandado de manera obligatoria.

SOLUCIONES

NATURAL SCIENCE

En este último ejercicio (85, 4) no teníais por qué saber la última palabra porque no hemos trabajado las diferentes formas de separar los componentes de una mezcla.

LENGUA

MATEMÁTICAS

¡BUEN FIN DE SEMANA!

UN ABRAZO VIRTUAL

English questionnaire n. 2

¡Hola queridos y queridas! Os dejo aquí el link al cuestionario de inglés de esta semana. Hay uno para cada clase, aunque es el mismo, pero así lo tengo yo mejor organizado para verlos. Así que, por favor, pinchad en el de vuestra clase 😜

CUESTIONARIO INGLÉS 2 3ºA

CUESTIONARIO INGLÉS 2 3ºB

¡¡Os recuerdo que tenéis una semana para rellenarlo!!

Buen fin de semana a tod@s💙💚💛💜💗

SOLUCIONES PARA CORREGIR

NATURAL SCIENCE

Falta "a glass of water" que depende si está lleno o vacío 😜

 Es broma. In this case...we can imagine that the glass of water has got water in liquid state.

LENGUA 

MATEMÁTICAS

¡UN ABRAZO VIRTUAL!

PLANIFICACIÓN TAREAS PRÓXIMAS 2 SEMANAS

Buenos días y buena semana. Aquí os dejamos la nueva planificación para las próximas dos semanas. Ha habido algún cambio que vamos a pasar a explicar:

PLANIFICACIÓN DEL 11 AL 22 DE MAYO

- La cantidad de tareas "obligatorias" ha disminuido.
- Sigue habiendo opciones "no obligatorias" para aquell@s que terminan todo y quieren hacer más. 
- Os dejamos explicado en el documento PDF todo lo que hay que enviar a las profes (está subrayado en amarillo y también está escrito en la parte de abajo en una tabla).
- Os recordamos que es importante que se manden estas tareas ya que hemos de tener un seguimiento de l@s niñ@s.
- Os dejamos detallado el tema que vamos a tratar en las videollamadas de estas dos semanas.
- Os dejamos escritos los enlaces de blogs, tareas, fichas, vídeos que van a necesitar l@s niñ@s para pinchar y que les lleve directamente. Está en el documento PDF, abajo, en una tabla. (También lo añadimos a este post).
- Os recordamos que cada viernes se envía un Cuestionario (español/inglés intercalado) y que es necesario que l@s niños rellenen y al terminar, le den a "enviar".

COSAS QUE NOS VAN A HACER FALTA

Spelling 11 al 15 Para rellenar la tabla de vocabulario de Lunes a Viernes. English Spelling 18 al 22 Para rellenar la tabla de vocabulario de Lunes a Viernes. Presentación Social Science Para hacer los Proyectos 4 y 5 uno cada semana. Presentación Natural Science unit 5  Para consultar vídeos si tenemos dudas al hacer los ejercicios. Blog de Música Para hacer una actividad del Blog por semana. Blog de EF Para hacer una actividad del Blog por semana. Blog de 3º  Para ver la planificación y las actividades de Lengua y Mate –martes y jueves-.  Para ver las tareas estrella Blog de Reli  Para visitarlo y ver qué cositas nos ha puesto Silvia Vídeo ART semana 18 al 22  Para hacer la actividad de ART de la semana del 18 al 22. CÁLCULO  Para hacer las tareas de martes 12 y martes 19. PROBLEMAS  Para hacer las tareas de jueves 14 y jueves 19. LECTURAS  Para hacer las tareas de jueves 14 y jueves 21.

COSAS QUE ENTREGAR O ENVIAR (en foto, vídeo, audio)

Social Science à Project 4, Project 5. EFà tareas del Blog Músicaà tareas del Blog Lengua à actividades marcadas en la planificación. Matemáticasà actividades marcadas en la planificación.

¿HAS TERMINADO TODO Y QUIERES MÁS?

Lengua y Mateà LENGUA y MATEMÁTICAS Cuadernillos en los que se puede ir haciendo actividades.                                Bilingüismoà Actividades refuerzo gramática  Se pueden ir haciendo ejercicios de este dosier hasta la página 9.                         Revision Worksheet Natural Science  Se puede hacer y corregir al terminar.

¡Buena semana a todos y todas!

Planificación del 27 de abril al 8 de mayo

⛅🌈 ¡Buenos días!  Good morning!🌈⛅

Empieza una nueva quincena así que aquí os dejamos la nueva planificación de las tareas. Esta vez vamos a poner enlace directo a la tabla de tareas en vez de ponerla aquí en imagen. Para ver las dos semanas, vais a tener que pinchar en el siguiente link:

Tareas del 27 de abril al 8 de mayo

• Para hacer las tareas de Inglés: vamos a usar el libro de texto (unit 5) y la presentación: ENGLISH

Ficha Spelling 7 Inglés   (primera semana)

Ficha Spelling 8 Inglés    (segunda semana)

• Para hacer las tareas de Social: vamos a usar la presentación: SOCIAL

• Para hacer las tareas de Natural: vamos a usar el libro de texto (unit 5) y la presentación: NATURAL

• Para hacer Arts, vais a usar el vídeo de youtube como referencia.

• Para hacer Lengua y Mate, vais a empezar a usar los libros del 3er trimestre. Para usarlos tenéis el usuario y contraseña que os dio Yolanda la semana pasada.

• Para hacer EF, vais a usar el Blog de Alberto.   blog

• Para hacer Música, vais a usar el Blog de Yolanda.  blog

• Podéis pasaros por el blog de Silvia y echar un ojo a las cosas que va poniendo blog

⏳Y RECORDAMOS UNA COSA MÁS:⏳

¿Qué tenemos que entregar obligatoriamente?

📷🔍 Foto del reto de Social al mail de la profe Nuria 📷🔍

Rellenar el cuestionario de Lengua y Mate que se envió por correo el viernes

CUESTIONARIO SEMANAL

Chimpún 🙋💛

Día de la Tierra

¡Hola! No sé si sabéis que hoy, día 22 de abril, es el día internacional de la 🌍 Tierra. En las condiciones en las que estamos es un poco complicado que aprovechemos la naturaleza porque no podemos salir de casa, pero aún así queremos hablar de este día tan importante.

Algunos y algunas de vosotras ya habréis plantado semillas 🌱 del Experimento 4 de Natural Science. Eso es una manera de celebrar el día de hoy. Regando 💦 esas semillas y cuidándolas para que crezcan. 

Otra manera puede ser reciclando dentro de casa. Papel 📦📃y cartón por un lado, vidrio 🍼 (todo lo que tenga tapa, tapita y tapón) por otro lado, envases 🍱🍬🍫💽 (latas, bricks y plásticos) por otro lado y, por último, restos (lo que no sabes dóno tirar) 💁 por otro lado. En algunas ciudades hay un contenedor más que es el de orgánico (sólo materia orgánica 🍉🍇🍏🍖🌿🍅🍌, cosas que se pudren como sobras de comida, cáscaras, pieles, etc).

¿Sabéis que cuando yo vivía en Helsinki había 8 contenedores diferentes? Allí todo el mundo recicla porque es OBLIGATORIO y lo aprenden así desde pequeñitos.

¿Sabéis que en San Feliu de Codinas, Barcelona (el pueblo donde vive mi sobrina), hay un calendario de recogida de basura? Creo que ya os lo conté en clase. El ayuntamiento da a los vecinos del pueblo un calendario de lunes a domingo y cada día, a partir de las 22h (10 de la noche) los vecinos sacan a la puerta de casa/portal las bolsas de basura que toquen ese día. Todos reciclan porque el basurero se encarga de comprobar al tocar la bolsa si las cosas que hay dentro son las que corresponden. Además, nunca hay basura acumulada en contenedores porque ¡pasan todos los días!
Es una buena idea, ¿no creéis? 

Os dejamos una noticia de National Geographic donde nos cuenta cómo los animales salvajes han empezado a llegar a las grandes ciudades porque estamos todos los humanos dentro de casa. ¡Es muy curioso ver cómo campan a sus anchas!

Noticia National Geographic

¿Se os ocurre alguna manera de celebrar el día de la Tierra? Escribidnos en los comentarios😀

Un abrazo 💚

Semillas de tomate

¡Hola! Me paso por aquí para enseñaros una foto. Hace unos días planté unas semillas de tomate. 🍅 Cogí un tomate de la nevera, lo abrí, quité unas semillas con una cuchara y les 💦 limpié la pulpa. Luego puse en una 🍳huevera un poco de algodón. Lo mojé con 💦 agua. Puse encima las semillas de tomate repartidas, no apelotonadas. Cuando terminé las volví a tapar con algodón y otra vez lo mojé con 💦 agua. Las he metido dentro de un táper de plástico para que guarden calor y humedad. Yo no estoy haciendo el experimento 4 porque a todas las riego igual. Ya me contaréis vosotros qué tal se os da.
Yo he usado algodón porque no tenía tierra....
Os dejo fotos:

¿Veis cómo han 🌱GERMINADO🌱? Ahora se empezarán a formar las raíces y el tallo. Os iré enseñando cuando haya más cambios :)

Programación próximas dos semanas

¡Hola! ¿Cómo estáis? ¿Qué tal habéis pasado estas vacaciones taaaaan caseras? Nosotras estamos bien. Esperamos que hayáis cogido fuerzas para empezar este tercer trimestre con buen ánimo y con ganas de seguir haciendo y aprendiendo cosas nuevas. Un día más que pasa es un día menos así :)

*nota*: Si no podéis imprimir o lo que imprimís sale mal, aconsejamos que lo hagáis en el cuaderno indicando la página y el número del ejercicio que estáis haciendo.

 El viernes subiremos al blog las soluciones de las actividades realizadas de lengua y matemáticas  para que podáis corregirlas.

A continuación os vamos a dejar las siguientes cosas:


- programación en tabla de las próximas dos semanas

- enlace que os lleva a ver las páginas de Lengua y Matemáticas:

https://prod.santillana.com/launcher_books/books.html?book=202023233_U32_U1_U101_U2

https://prod.santillana.com/launcher_books/books.html?book=202013233_U32_U1_U101_U2




- presentaciones necesarias para esta programación

PRESENTACIÓN INGLÉS

PRESENTACIÓN REPASO NATURAL (units 3&4)

PRESENTACIÓN NATURAL EXPERIMENTOS

PRESENTACIÓN SOCIAL SCIENCE


- ficha spelling Inglés: como podéis ver, esta semana no son 10 palabras, si no que son 5 frases. ¡a por ello!

- vídeos necesarios para esta programación

vídeo Art primera semana

vídeo Art segunda semana


Creo que por el momento esto es todo... ¡¡un abrazo!! Si tenéis alguna duda, no dudéis en mandar un e-mail o en comentar este post. ¡Hasta luego! 😀

¡POR CIERTO! También nos podéis mandar fotos de vuestros tarros de la felicidad (si lo habéis hecho estas vacaciones) y así vemos lo bonitos que son y compartimos las fotos aquí con vuestr@s compañer@s.

Soluciones del cuestionario nº1:

Os dejamos las soluciones del primer cuestionario que hemos hecho, para que las podáis corregir vosotros y vosotras en casa, tranquilamente.

1. Multiplica: 48x25 y 536x37. ¡PROHIBIDO USAR CALCULADORA! Haz las multiplicaciones en un papel y escribe el resultado debajo. (Si lo hacéis con calculadora nos vamos a dar cuenta....jejeje).

48x25  =1.200
536x37 = 19.832

2. Realiza las siguientes divisiones. Hazlas en un papel. Escribe abajo los resultados. (Escribir el cociente (resultado) y el resto (lo que sobra). 208:3, 58:7, 415:4, 64:4

208:3 = 69 y resto 1
58:7 = 8 y resto 2
415:4 = 103 y resto 3
64:4 = 16 y resto 0

3. Escribe los diminutivos de los siguientes sustantivos: puerta, silla, casa, luna.

Puertita, sillita, casita, lunita.

4. Analiza los siguientes sustantivos poniendo el género y el número: mares, tesoros, cuadro, colegio.

Mares: masculino, plural.
Tesoros: masculino, plural.
Cuadro: masculino, singular.
Colegio: masculino, singular.

5. Tell me the parts of the DIGESTIVE SYSTEM.

Mouth, esophagus, stomach, small intestine, large intestine and anus.
*Algunos habéis puesto tongue, teeth, saliva... también están bien.

6. Tell me the parts of the EXCRETORY SYSTEM.

Kidneys, ureters, bladder and urethra.
*Algunos habéis puesto urine...también está bien.

7. Can you tell me the most important rivers of Spain? (They are 5)

Ebro, Duero, Tajo, Guadiana and Guadalquivir.
*Algunos habéis puesto otros. También están bien. 

8. What is the name of the mountain range located in Madrid?

Sistema Central

9. Are there any apples in the fridge?

Yes there are some apples in the fridge.

*Usamos there are SOME porque hay varias manzanas en la nevera, no solo una. 

10. Tell me 3 words of food vocabulary that represent "vitamins and minerals"

Cualquier palabra que hayáis puesto de verdura o fruta está bien :) ¡Pero ojo con el "spelling"!

Planning del 26 de Marzo al 2 de Abril

¡Hola a tod@s! Como ya os dijimos ayer y como posiblemente ya sepáis, no volvemos al cole el día 26 de Marzo como estaba previsto. Por eso os vamos a dejar aquí un planning de los días que faltarían hasta las vacaciones de Semana Santa. 

* (Para las familias) Queremos recordaros que estas tareas recomendamos que se hagan en la medida de lo posible, pero entendemos que estas semanas cada uno estamos viviendo situaciones diferentes y en contextos más o menos complicados, por lo que no es nuestra intención imponer ningún tipo de tarea, si no ofreceros una guía para que vuestros hijos e hijas no pierdan "el ritmo" escolar. Os mandamos ánimo a todas las familias de 3º.

En cuanto a ENGLISH/ART:

• Para el jueves 2 el siguiente vídeo:

• Actividades para repasar el vocabulario de FOOD:

          FOOD vocabulary   ( ←pinchad aquí)

        *NOTA: la nueva lista de palabras para practicar semanalmente la subiré el próximo lunes 30.



En cuanto a MÚSICA:

• Un juego MEMORY: juego música ( ←pinchad aquí).
• Vídeo aprender instrumentos.

Un abrazo a todos y todas
Las profes de 3º

Clan TV y La 2

¡¡Buenos días a todos y todas!!

Como algunos ya sabréis, en Clan TV por las mañanas emiten programas para ayudaros con vuestras tareas escolares. Os dejamos el horario que hay de lunes a viernes por si queréis aprovechar.

También os decimos que hasta después de Semana Santa no nos veremos, por lo que la profe Yolanda y yo estamos preparando las cosas que podéis hacer la semana que falta hasta las "vacaciones" (¿vacaciones? ¡qué vacaciones más raras!). Las pondremos en cuanto las tengamos listas.
Mucho ánimo a todos y todas; y a vuestras familias. Cada día que pasa es un día menos. Tenemos que ser responsables y quedarnos en casa, hacer todo lo que nos recomiendan los expertos y portarnos genial. Es una situación rara y nueva para tooooodo el mundo. Pongamos un poquito todos de nuestra parte. 

Os echamos mucho de menos y...¡al cole también! Veréis con qué ganas llegaremos cada mañana a clase cuando todo esto acabe. Un abrazo de las profes de 3º.